《十二月混名歌》是一首豪阔传统文化气味的童谣，通过十二个月份与相应花草的对应，匡助学生了解四季变化与当然律例。本文旨在诡计一节以《十二月混名歌》为中枢的语文课，擢升学生的言语抒发智力和审好意思情味。 教学指标包括：掌持歌曲骨子，意会各月份对应的花草过火标志风趣；感受诗歌的韵律好意思；引发学生对传统文化的风趣风趣。教学进程中，可遴荐朗诵、配乐演唱、图片展示等多种形势，增强课堂真谛性。 淮安恒勤网络科技有限公司 在导入武艺，可通过发问“你最心爱哪种花？”引发学生风趣风趣。接着，进修指挥学生朗诵课文